Une chercheuse de l’UQAM met en évidence une intelligence distincte chez les autistes

Le 8 avril 2019 – Isabelle Soulières,  professeure au Département de psychologie de l’UQAM, affirme qu’on tend de plus en plus à croire que les études surestiment la prévalence de la déficience intellectuelle chez les autistes, soit parce qu’on la mesure trop tôt dans le développement de l’enfant, soit parce qu’on n’utilise pas les bons outils pour évaluer les habiletés intellectuelles des personnes autistes. Elle croit qu’il faut repenser les méthodes d’intervention auprès des enfants autistes, lesquelles se concentrent habituellement sur leurs faiblesses .  »On doit plutôt miser sur leurs centres d’intérêt, sur les forces et les habiletés associées à leur développement cognitif atypique, que ce soit dans les classes régulières et spécialisées en milieu scolaire ou en contexte d’intervention dans les centres de réadaptation ».

La chercheuse Isabelle Soulières est titulaire depuis l’an dernier de la Chaire de recherche stratégique sur l’optimisation du potentiel cognitif des personnes autistes.

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Source : André Valiquette, M.A., ARP
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